A l’occasion de la fête des 100 jours, les élèves de la classe de GS-CP ont participé à différents ateliers. « Nous sommes passés à travers des bandes bleus pour entrer dans la classe. » « Nous avons fait des tours avec 100 gobelets. « Lyam « Nous avons fait des puzzles (Eloïse) de Dalmatiens et de Blanche-Neige (Pavel) avec…
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Le travail sur les indiens Voici une photo avec nos bandeaux (Mélisande) et une avec le cri de guerre des indiens (Léonard). On travaille sur les indiens (Lise), on lit des histoires comme « Cheval fou », « Haut les pattes » de Catharina Valckx. Nous avons tous choisi un nom d’indien comme Jean-Claude et le coyote moineau tranquille.…
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Les GS-CP partent tous les lundis après-midi à la piscine. Ils vous racontent l’organisation des séances de piscine : On prend le car. (Léonard) On descend du car et on enlève les chaussures et les chaussettes qu’on range dans les casiers. (Hazell) On remonte le pantalon (Josselin) pour aller dans le pédiluve. On se déshabille…
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De la PS au CM2, les enfants ont découvert l’artiste George Seurat et le mouvement du pointillisme. Les PS-MS ont observé « la Tour Eiffel » peinte par Seurat en 1889. Ils ont trempé la gomme d’un crayon de bois dans la gouache. Ils ont patiemment fait des petits points à la peinture. Cette activité a été…
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Lundi, nous avons travaillé le saut : sauter pieds joints dans les flaques d’eau (les cerceaux), sauter par-dessus les barres comme un cheval et sauter loin, par-dessus la rivière. Mardi, nous sommes allés à la salle de gym. Il y avait une surprise : le petit trampoline ! Je réinstallerai le même parcours le mardi…
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Au mois de janvier, nous avons lu « Le grand voyage de Monsieur papier » de Angèle DELAUNOIS et BELLEBRUTE. C’est l’histoire de la nouvelle vie d’un journal une fois mis au recyclage. Nous y avons découvert son long trajet vers les usines de tri, puis les différentes étapes pour se transformer en un nouvel objet. A…
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