Tous les enfants de l’école ont travaillé à partir de Picasso. Chaque classe a observé et commenté des oeuvres différentes de Pablo Picasso. Cela a donné lieu à différentes productions : Les CM2 ont réalisé des visages avec des gourdes de compote à boire. Après avoir étudié et expérimenté les nuances, les CE1-CE2 ont…
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Durant cette belle et longue période, nous avons travaillé sur les animaux: reconnaître les animaux vertébrés ou non-vertébrés, les classer (mammifères, reptiles, …). Nous avons eu l’occasion d’observer de près des tortues, de panser des poneys et de les monter. Enfin, nous avons étudié particulièrement les petites bêtes qui nous entourent. Nous savons maintenant reconnaître…
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Le mardi 7 juin, nous sommes allés à pied au poney club de la Pierre Bleue de Vay. Nous avons commencé la sortie par le pique-nique avec la classe des PS-MS. Et oui, 20 minutes de marche, ça ouvre l’appétit ! Nous avons ensuite visité le club : la sellerie, les boxs, les enclos… Nathalie…
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Vendredi 3 juin, les élèves de GS-CP et CE1-CE2 ont assisté à un spectacle à la Grigonnais grâce à Musique et danse. Les élèves vous racontent ce spectacle: « La dame était un peu bizarre, un peu comme si elle était télécommandée. Il y avait plusieurs étapes: au début, elle travaillait avec les cordes, après avec…
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A l’occasion de la fête des 100 jours, les élèves de la classe de GS-CP ont participé à différents ateliers. « Nous sommes passés à travers des bandes bleus pour entrer dans la classe. » « Nous avons fait des tours avec 100 gobelets. « Lyam « Nous avons fait des puzzles (Eloïse) de Dalmatiens et de Blanche-Neige (Pavel) avec…
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Le travail sur les indiens Voici une photo avec nos bandeaux (Mélisande) et une avec le cri de guerre des indiens (Léonard). On travaille sur les indiens (Lise), on lit des histoires comme « Cheval fou », « Haut les pattes » de Catharina Valckx. Nous avons tous choisi un nom d’indien comme Jean-Claude et le coyote moineau tranquille.…
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Les GS-CP partent tous les lundis après-midi à la piscine. Ils vous racontent l’organisation des séances de piscine : On prend le car. (Léonard) On descend du car et on enlève les chaussures et les chaussettes qu’on range dans les casiers. (Hazell) On remonte le pantalon (Josselin) pour aller dans le pédiluve. On se déshabille…
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De la PS au CM2, les enfants ont découvert l’artiste George Seurat et le mouvement du pointillisme. Les PS-MS ont observé « la Tour Eiffel » peinte par Seurat en 1889. Ils ont trempé la gomme d’un crayon de bois dans la gouache. Ils ont patiemment fait des petits points à la peinture. Cette activité a été…
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Au mois de janvier, nous avons lu « Le grand voyage de Monsieur papier » de Angèle DELAUNOIS et BELLEBRUTE. C’est l’histoire de la nouvelle vie d’un journal une fois mis au recyclage. Nous y avons découvert son long trajet vers les usines de tri, puis les différentes étapes pour se transformer en un nouvel objet. A…
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