Dans le cadre de l’année olympique, la fédération sportive éducative (UGSEL) a proposé aux écoles catholiques de la Loire-Atlantique un temps de rencontre autour de « tout ce qui vole ». En sciences, les classes de la TPS au CM2 ont travaillé sur l’air et le vent. Puis chaque élève a réalisé un objet en lien avec…
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En février, nous avons travaillé sur le vent. Nous avons lu des albums en lien avec ce thème « la balade de Flaubert »et « Merci le vent ». Nous sommes allés sur la cour un jour où il y avait du vent. Nous avons porté notre attention sur le vent à travers nos sens. Nous avons remarqué que…
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Le bac sensoriel rempli de pompons au mois de décembre a laissé place au sable kinesthésique. Quel joie de manipuler ce sable qu’on peut modeler. Les TPS-PS ont tracé des routes au rouleau. Puis ils ont…
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En janvier, nous avons travaillé sur le schéma corporel, à partir de l’album « l’abominable homme des bois » et de l’album « la promenade de Flaubert ». Les CM1-CM2 ont tracé la silhouette de leur filleul(e) sur une grande feuille de papier. Puis lors d’une autre séance, les TPS-PS ont reconstitué le puzzle de leur silhouette, que Laurine…
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En janvier et février, nous sommes allés faire du kinball dans la salle polyvalente. Le kinball est un gros ballon très léger. Nous avons fait plusieurs petits jeux de coopération. Ce sport permet aussi d’apprendre à mieux maitriser ses émotions. …
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Pour le marché de Noël du 15 décembre, nous avons fabriqué des crackers et des sablés. Pour les crackers, les TPS-PS-MS et les CE1 ont réalisé plus de 100 papiers cadeaux avec de l’encre et des tampons de Noël. Les CM1-CM2 ont ensuite fabriqué les crackers en y mettant un chocolat et un petit jouet.…
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Mardi 28 novembre, nous avons réalisé une soupe de légumes. Chaque enfant a épluché les légumes, les a lavés et coupés en morceaux ! Puis nous avons mangé la soupe ! Il y en avait même pour les…
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Pour être en forme olympique, il faut manger des légumes ! En lien avec le projet d’école, tout au long du mois de novembre, les enfants des 2 classes maternelles apportent chacun un légume différent. Lors de séances de langage, les enfants touchent les légumes, les sentent… On explique…
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Les MS ont réalisé plusieurs activités graphiques en peinture. Ils ont fait des traces avec des objets trempés dans la peinture. Il fallait faire des lignes de traces de gauche à droite. Avec leur index, ils ont tracé des traits…
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