Dans le cadre de notre projet d’école sur les arts, les différentes classes ont étudié l’artiste Vincent Van Gogh. Différentes productions ont été réalisées en arts visuels dans chaque classe. *Voici celles inspirées de « La nuit étoilée » : Les CE2-CM1 ont réalisé une œuvre collective où chacun devait reproduire un fragment de l’œuvre avec des…
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Nous avons continué notre projet à la découverte des différents handicaps. **Les MS ont écrit leur prénom en braille avec Sarah qui était en stage dans notre classe. Le principe du braille est d’utiliser le sens du toucher pour l’écriture et la lecture, au moyen de points en relief. Ce système utilise le principe de…
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Vendredi 19 novembre, nous avons fait une journée handisport. Nous avons essayé 8 activités : la frise, les défis à une main, un parcours kapla, les mimes, un parcours à l’aveugle, la boccia, le torball, le handball en fauteuil et un parcours de cécifoot. Certaines sont des épreuves aux jeux paralympiques. Elles nous ont permis…
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Durant le mois de novembre, dans le cadre d’un de nos projets d’école, les enfants sont sensibilisés à la différence et au handicap. A partir de la chanson « Mon visage », nous avons vu les handicaps liés au sens (quand on ne voit pas ou que l’on voit mal, quand on entend mal ou que l’on…
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Depuis la rentrée de septembre, nous avons fait plusieurs activités en lien avec le sens du toucher. En voici quelques-unes : ***Avec les PS, nous avons travaillé autour du thème des doudous. Nous avons décrit et comparé les doudous de chacun. Il y a plusieurs sortes d’animaux : des doudous chats, lions, lapins, moutons… ***A…
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En septembre, nous avons travaillé sur les contes d’ici mais surtout d’ailleurs. En octobre, Najoua Darwiche une conteuse professionnelle franco-libanaise nous a fait inventer, raconter et mettre en scène des contes sur le modèle des aventures de Sindbad le marin, un des contes des mille et une nuits*. Xavier Doisy est également venu nous aider…
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Vendredi 22 octobre, nous nous sommes rendus au complexe du moulin Boisseau à Carquefou pour une journée sportive organisée par l’UGSEL. Sur place, nous avons été accueillis par Arnaud et son équipe d’organisateurs. Cette journée nous tenait à cœur car c’était aussi l’occasion de récolter des dons pour l’association de Lyana. MERCI A TOUS ! Notre…
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Comme Thomas Pesquet à bord de la station spatiale internationale, nous avons réveillé nos blobs qui ont pu commencer à se nourrir et à s’étendre. Un blob est composé d’une seule et unique cellule géante. Bien que dépourvu de cerveau ou de système nerveux, cet organisme vivant est tout de même capable d’apprendre. Ce n’est ni un animal, ni une plante, ni un champignon. Il…
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En ce début d’année, nous avons travaillé sur les traces du passé. Certains ont découvert le métier d’archéologue en cherchant des indices d’une occupation humaine dans des boîtes préparées par Régis : pièces, dents, fossiles, objets divers… Pendant ce temps-là, les autres construisaient une frise historique. Les semaines suivantes, nous avons étudié la préhistoire…
Vendredi 7 octobre, nous avons écrit la première dictée venue de l’espace. En effet, en septembre, en direct de la station spatiale internationale, Thomas Pesquet avait lu une dictée à des centaines d’enfants et d’adultes réunis à la cité de l’espace de Toulouse. Régis nous a montré la vidéo de cette dictée et nous avons…
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